discusiones sobre la carrera investigadora en la Universidad de Cantabria

 30 de junio de 2021

Esta semana han tenido lugar los cursos que propuse en la Formación transversal de la Escuela de Doctorado de la Universidad de Cantabria:

• FT Básico. Some important things you never asked about research (del 28/06/2021 al 29/06/2021)
• FT Avanzado. The ominous world after PhD (del 30/06/2021 al 30/06/2021)

sobre la carrera investigadora dividida en tres etapas... Antes (Motivación, qué es, de dónde venimos, adónde vamos, cómo lo conseguimos, financiación disponible, y mucho más) ... Durante (cosas que nos hubiera gustado saber cuando hacíamos la tesis, para ayudar a los que están en ello)... y Después (¿Qué es un postdoc? ¿cómo hacer networking de manera efectiva... ) en clave informal a través de anécdotas y experiencias personales mías y de amigos y colaboradores con los que he departido en alguna ocasión a lo largo de la carrera investigadora por todo el mundo sobre estos y otros temas y que generosamente han puesto su experiencia a disposición de la Universidad de Cantabria:

Jesús Esteban Serrano (Lecturer Chemical Engineering, University of Manchester)

Enrique Blanco González (Associate professor marine biologist, The Artic University, Norway)

Manuel Peñas (Doctorando en Ingeniería Química, Universidad Autónoma de Madrid)

Marta Rumayor Villamil (Doctora Ingeniería Química, investigadora Juan de la Cierva, UC)

Stephanie Wettstein (Associate Professor Chemical Engineering, Montana State University, EEUU)

Francesco Benedetti (Dr Chemical Engineering, postdoc fellow Massachussetts of Technology, CEO Osmones)

Clare Shelley -Egan (Dr Social sciences, Oslo Metropolitan University)

Simona Salerno (Senior Scientist, Institute of Membrane Technology, Universidad de Calabria, Italia)

Ricardo Abejón (Profesor asociado, Universidad Santiago de Chile)

Michiel Van Oudheusden (Marie Curie Fellow, University of Cambridge)

Yolanda Calle (biologist, cancer researcher, University of Roehampton, UK)

El número de doctorandos inscritos ha superado todas mis expectativas: 50 y 110 en los cursos básicos y avanzado, respectivamente, y las sesiones han sido dinámicas y entretenidas y los comentarios que me llegan de diversos doctorandos muy positivos, si bien la participación "en vivo" (por llamarlo de alguna manera al entorno virtual de Teams o Zoom, respectivamente) ha sido escasa, aunque animada. ¿Cómo conseguir que aquellos a los que va dirigido, participen? 

¿Hacemos bien en pedir siempre participación? ¿Quizá encuestas en línea anónimas a través del chat serían mejor recibidas? No todo el mundo vale para levantar la mano en público, pero tenemos que aprender a hacerlo en este mundo, eso nos han dicho, y sin embargo, según la Charla TED de Susan Cain, 1 de cada 3 personas somos introvertidas y no es malo, la introversión fomenta la creatividad. 

Lo pongo aquí para reflexionar y festejar que esta iniciativa mía sobre la carrera investigadora haya sido un éxito. ¡Ahora a ver si podemos sacar alguna información de las encuestas que pueda difundirse a largo plazo y ayudar a los doctorandos a los que no hemos podido alcanzar todavía!